Så er vi igang - informationsbehandling

Vi har nu lagt introduktionen til konceptet bag os og har i dag taget hul på nogle af de første aktiviteter i temaet Informationsbehandling. Vi har valgt at betegne vores lektioner som værksteder, fordi vi gerne vil signalere meget tydligt, at det er de studerende, der skal:
- have hænderne dybt ned i en række forskellige programmer (basis kompetencer)
- samarbejde om de mange muligheder
- diskutere og vurdere hvordan de kan integrere ikt i deres profession som lærere.

I dag har vi bedt de studerende diskuktere i grupper, hvorefter vi har samlet op i plenum. Drøftelser som bliver refereret og lagt ud på vores fælles e-læringsplatform Blackboard sammen med et overordnet referat fra dagens aktiviteter, begge referater af de studerende. Vi ønsker, at de skal øve sig i at reflektere over de aktiviter, der foregår samt forholde sig til de fælles konklusioner, vi når frem til på de emner, vi drøfter undervejs.

Vi har blandt andet introduceret de studerende til en af web 2.0 teknologierne: delicious (sociale bogmærker). Nogle synes det var smart, andre måske knapt så begjestrede, men vi kommer til at lege videre næste gang :-)